参与编辑工作

共同建设严谨的研究交流平台。

JSSDLL 正在组建更完整的编辑团队，欢迎能够支持歌曲、语言学习及教育证据审慎评价的研究者联系编辑部。

编辑任职正在推进

创刊主编信息已列于编辑团队页面。其他任职将在职责明确并获得本人同意后公布。

欢迎的专业方向与职责

负责稿件评估、审稿人选择、审稿意见评价及独立编辑决定，包括需要主编回避的关联稿件。

提供研究设计、测量、定量、定性或混合方法、参与者保护与透明报告方面的专业判断。

涵盖音乐、语言教育、语言习得、记忆、词汇、发音与课堂实施等专长。

支持对 AI 辅助设计、教育技术与教师主导实施的批判性评估。

说明研究及编辑经验与本刊范围的关联。

共同讨论工作范围、时间安排和利益冲突处理。

记录任职安排，公布经本人同意的简介与职责。

请提供简短学术介绍、现所属机构、相关成果或 ORCID 链接、专业方向及希望承担的工作形式。与期刊、出版机构或作者之间可能涉及利益冲突的关系，也请一并说明。

编辑独立性

参与编辑工作不以向本刊投稿为条件，也不保证文章录用。包括编辑与协会负责人署名稿件在内的所有稿件，均按学术标准评估。